W
e
l
c
o
m
e
 t
o
 m
y
 p
r
e
s
e
n
t
a
t
i
o
n
f8
P
r
e
s
e
n
t
e
d
 b
y
-
M
d
.
 T
a
j
m
u
l
 H
u
d
a
A
s
s
t
.
 T
e
a
c
h
e
r
 (
E
n
g
l
i
s
h
)
E
k
l
a
s
h
p
u
r
 H
i
g
h
 S
c
h
o
o
l
B
e
g
u
m
g
o
n
j
,
 N
o
a
k
h
a
l
i
.
Class-Nine
Subject-English
Paper one
Learning outcome
After studying this lesson, learners will beable to-
Write a short history of 21st February.
Can tell the name of language martyrs.
Express their feelings about this day.
a1
Shaheed Minar
a6
a18
U    N    E    S    C    O
Unit Three, Lesson Three
a4
a5
Language Movement
Some word-meanings
T
r
i
b
u
t
e
    =
 t
o
 s
h
o
w
 r
e
s
p
e
c
t
.
C
l
i
m
a
x
    =
 m
o
s
t
 e
x
c
i
t
i
n
g
 p
o
i
n
t
.
O
u
t
l
a
w
    =
 t
o
 b
a
n
.
D
e
f
y
        =
 t
o
 r
e
f
u
s
e
 t
o
 o
b
e
y
.
P
r
o
c
e
s
s
i
o
n
  =
 r
a
l
l
y
.
D
e
c
l
a
r
e
   =
 p
r
o
n
o
u
n
c
e
.
E
n
k
i
n
d
l
e
  =
 t
o
 s
e
t
 f
i
r
e
.
a13
a17
A
 b
r
i
e
f
 h
i
s
t
o
r
y
 o
f
 l
a
n
g
u
a
g
e
 m
o
v
e
m
e
n
t
21 March, 1948
Group Work
Time
What happened
1947
1948
1952
1971
Evaluation
1.W
h
a
t
 h
a
p
p
e
n
e
d
 o
n
 t
h
i
s
 d
a
y
 i
n
 1
9
5
2
 ?
2.W
h
y
 d
i
d
 S
a
l
a
m
,
 R
a
f
i
q
,
 B
a
r
k
a
t
 &
 J
a
b
b
a
r
l
a
y
 d
o
w
n
 t
h
e
i
r
 l
i
f
e
?
3.W
h
a
t
 d
o
 y
o
u
 d
o
 o
n
 2
1
s
t
 F
e
b
r
u
a
r
y
?
4.W
h
a
t
 w
a
s
 t
h
e
 i
n
t
e
n
t
i
o
n
 o
f
 P
a
k
i
s
t
a
n
i
R
u
l
e
r
s
?
5.W
h
o
 d
e
c
l
a
r
e
d
 T
h
e
 I
n
t
e
r
n
a
t
i
o
n
a
l
 M
o
t
h
e
r
L
a
n
g
u
a
g
e
 D
a
y
?
Homework
S
u
m
m
a
r
i
z
e
 t
h
e
 p
a
s
s
a
g
e
i
n
 9
0
-
1
0
0
 w
o
r
d
s
.
f13
Thank you all