IanThilthorpe
Senior Manager
Tyne & Wear Museums
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NERMH E-LearningProjects
ctemple
Improve public engagement with Hub museumcollections through the use of digital technology
Maximise new audience potential
Serve as advocates of e-learning for sector staff
Support sector staff in the development of e-learning projects
NERMH E-Learning Remit
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Podcasting - What is it?
A global phenomenon for the distribution and consumption of multi mediacontent.
RSS distribution enables regular and automatic subscription to newaudio/video content.
Increasing popularity and decreasing cost of iPod/MP3 players reflectshow audiences are consuming content in new ways
By 2005 only 1.6% of the U.S. population had ever downloaded a podcast.
By 2010 it is predicted that 20% will be regularly downloading content.
Podcasting
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Podcasting - How is it being used?
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Museums/Heritage sector beginning to explore this medium asmeans of reaching new audiences.
Simple and direct method of distributing innovative content toaudiences.
A new level of interactivity for audiences on websites and invenues.
Personalised and mobile learning
Increased marketing potential. Subscriptions enablesustainable relationships with audience.
To research the value of podcasting as an educational andmarketing tool
Staff acquire skills to enable sustainable production of podcasts.
Initial ‘magazine’ style delivered in an ‘enhanced’ audio format. Bitesize, engaging features e.g. short interview with Wayne Hemingwayon opening of ‘Designs for Life’ exhibition.
Initially targeted at ‘lazy social’ audience.
To be the first of number of distinct strands of podcasts: talks,exhibitions, behind the scenes etc. appealing to different audiences.
Podcasting
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Video Podcast (Bowes Museum)
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Three pilot episodes focusing on redevelopment of museum,collections and exhibitions.
Video format to be released monthly.
Attempt to develop relationship between podcast presentersand audience.
Behind the scenes features presented in engaging “BBCdocumentary” style.
Staff to acquire skills to produce sustainable series.
Aims:
To re examine the value of video conferencing as aneducational tool.
Explore the use of video conferencing for engaging adultaudiences and schools with our sites and collections.
To engage with the Joint Academic Network (JANET) videoconferencing programme.
Video Conferencing
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Schools Video Conferencing Pilots
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Project undertaken with MLA North East and Northern Grid for Learning todevelop highly interactive, engaging educational video conferencing (VC)sessions for schools.
Three pilot events developed by Hub staff in consultation with teachers.
Developed as pre-visit events.
Formal evaluation being compiled and expected by end May 2008
Informal feedback very positive and encouraging:
Plans to develop catalogue of VC sessions for schools as pre/post visit andstand alone sessions.  To be made available through JANET Collaborate.
To engage adult audiences with Hub resources
Pilot involving Beamish and informal ESOL class at Clayport Library,Co. Durham.
Designed to be an interactive post visit session with a Beamishcurator.
Session structure content developed by Beamish outreach team andESOL students.
Additional objectives: To help students develop presentation skillsand improve confidence in visiting museums.
Formal evaluation due by July.  Informal evaluation very positivewith requests for event to be replicated in near future with differentadult group.
Looking to develop stand alone VC sessions intended for specialinterest adult learner groups.
Adult Learner Video Conferencing Session
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Web 2:0: Challenges & Opportunities
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New services
Multi media
User generatedcontent
Social Networks
Two way flow ofinformation
Articus Redevelopment Project
Online collaborative schools’ art project with Hartlepool Art Gallery.
Users submit original artwork and create their own personalised exhibitions in moderatedenvironment.
Designed for use by schools and independently by children away from the classroom.
Swan Hunter website
Multi Media resource documenting the history of Swan Hunter shipyard.
Uses ‘Web 2.0’ approach to invite public contribution.
The site will effectively become a collaborative document built from local experience.
Projects
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My Space
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Love
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Web 2:0: What next?
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Museum
Public
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