FRIDAYAUGUST 29, 2014
SSR TIME!
YOU NEED YOUR FOLDERS TODAY.
C:\Users\katy.lareau\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\X2E7UEMP\MC900232054[1].wmf
Place the Biographical Bits in your folder.
CASE 21
MONDAY: no school
TUESDAY:  go to 1-2 periods, Math (90 min.)
WEDNESDAY:  go to 1-2 periods, Math (90 min.)
THURSDAY:  go to 1-2 periods, English (90 min.)
FRIDAY:  go to 1-2 periods, ENGLISH (90 min.)
Imagery
◦What is the base word?
◦It is the author’s use of VIVID description thatappeals to the author’s five senses in order tohelp the reader imagine exactly what is beingdescribed.
◦Sight
◦Smell
◦Touch
◦Taste
◦Hear
Image definition:
-noun
◦1. a physical likeness or representation of a person,animal, or thing, photographed, painted, sculptured, orotherwise made visible.
◦2. an optical counterpart or appearance of an object, as isproduced by reflection from a mirror, refraction by alens, or the passage of luminous rays through a smallaperture and their reception on a surface.
AND THE BEST DEFINITION FOR WRITERS:
◦3. a mental representation; idea; conception.
Great examples throughfigurative language…
◦“My love is like a red, red rose.”---What type of figurative language isthis?
◦What about a rose appeals to thesenses?
(sight, smell, touch, taste, hear)
“Oranges” by Gary Soto
◦First Read:  Sit quietly with your eyes shutlistening as this poem is read aloud toyou.
Purpose:  What sticks out with you aboutthis poem?
http://tube.sandi.net/video/videos/1597/oranges-by-gary-soto-digital-poetry-telling
“Oranges”
By: Gary SotoThe first time I walkedWith a girl, I was twelve,Cold, and weighted downWith two oranges in myjacket.December. Frost crackingBeneath my steps, mybreathBefore me, then gone,As I walked towardHer house, the one whosePorch light burned yellowNight and day, in anyweather.A dog barked at me, untilShe came out pullingAt her gloves, face brightWith rouge. I smiled,Touched her shoulder, andledHer down the street, acrossA used car lot and a lineOf newly planted trees,Until we were breathingBefore a drugstore. WeEntered, the tiny bellBringing a salesladyDown a narrow aisle ofgoods.I turned to the candiesTiered like bleachers,And asked what she wanted-Light in her eyes, a smileStarting at the cornersOf her mouth. I fingeredA nickel in my pocket,And when she lifted achocolateThat cost a dime,I didn’t say anything.I took the nickel fromMy pocket, then an orange,And set them quietly onThe counter. When I lookedup,The lady’s eyes met mine,And held them, knowingVery well what it was allAbout.Outside,A few cars hissing past,Fog hanging like oldCoats between the trees.I took my girl’s handIn mine for two blocks,Then released it to letHer unwrap the chocolate.I peeled my orangeThat was so bright againstThe gray of DecemberThat, from some distance,Someone might havethoughtI was making a fire in myhands.
Kidblog
1)  T.A.G. one of your classmate’sblog post.
2) Finish your final draft bychecklisting the rubric.
English3-4-4
English5-6-2
English7-8-3